[公告]中南民族大学校歌正式颁布

中文课代表

<<中南民族大学校歌>>正式颁布

在校领导的领导和关心下，在广大师生员工的大力支持下，历时半年，几易其稿，《中南民族大学校歌》（余和祥词 王佑贵曲）于2005年9月20日正式颁布。校歌的正式颁布，是我校精神文明建设的新举措，是校园文化建设的新成果，也是凝聚人心，鼓舞士气，推进我校加快发展的新起点。     校歌的筹备工作是从今年3月开始的，由党委宣传部牵头面向社会公开征集，最后确定由余和祥作词，王佑贵作曲。他们按照学校的要求，对校歌的宗旨、原则，校歌所要表达的精神和内涵，校歌的文句美感等进行了反复推敲。其间，校党委书记李步海，副书记徐柏才，校长高瑞等校领导亲自审阅，提出了很多指导意见和建议；词曲还放到校园网上广泛征求师生的意见。“既要抒发新世纪大学生们的青春激情，又要表达学者老师们的丰富情怀；既要描绘我们美丽的校园的如画景色，又要揭示一所大学的文化特殊和内在精神；既要体现当代大学生活的时尚感和现代感，又要突出民族高等学府的独特韵律和别样的风格。”作曲上，王佑贵先生在学校大政方针的指导下，结合自己的感想，经过数日的艰苦工作，谱出了校歌的曲子。     《中南民族大学校歌》曲谱，节奏明快，旋律感人，内涵丰富，意境深远，婉转悠扬，气势磅礴，体现了我校师生员工奋发向上的昂扬斗志，生动活泼的校园文化生活和蓬勃向上的精神风貌；体现了我校深厚独特的文化蕴涵、饱含时代激情的校园精神；体现了百年大计，育人为本的办学理念。《中南民族大学校歌》歌词，简洁凝炼，情景交融，严肃庄重，朴实自然，主题鲜明，积极向上，集中地反映了我校的历史风貌和学校特色，突出地表现了我校的民族情感和人文关怀。      校歌是我校办学理念、办学特色、人文精神的集中体现。她既是学校历史与文化的积淀和浓缩，又是学校精神与灵魂的提高和升华，她以艺术形式来表达全体师生员工的共同意志和远大理想。校歌的诞生对于学校内强实力，外树形象，增强学校的凝聚力和向心力具有不可替代的作用；对于激励师生员工弘扬传统，开拓创新，增强荣誉感、责任感和使命感，具有极其重要的意义。     校歌颁布后，校党委宣传部还要求各单位要认真组织广大师生员工开展校歌的演唱活动，特别是各教学单位要积极引导广大学生深入领会其深刻内涵，进一步加强校风、学风建设，进一步发挥校歌的美育和娱情功能，提升广大师生员工的艺术素养，以实际行动弘扬中南民族大学精神，携手并肩，在建设一流民族大学的征途上高歌猛进。   中南民族大学校歌（唱+伴奏）试听下载 中南民族大学校歌（唱+伴奏）试听下载 附件:  http://www.5016.net/media/3chang.wma      (3925K)演唱部分 附件: http://www.5016.net/media/cjxed.wma(3925 K)  唱降小二度   附件: http://www.5016.net/media/banzou.wma(3925 K)伴奏部分 附件: http://www.5016.net/media/bzjxed.wma(3896 K)伴奏降小二度

 

［此帖子已被 黑衣博士 在 2005-10-8 17:01:32 编辑过］

中文课代表

中南民族大学校歌歌词
余和祥 词   王佑贵 曲
       
双塔高，百花艳，
我的校园南湖边。
杨柳依依，碧水涟涟，
这里有我各族青年。
呵……
手牵手，肩并肩，
我的志向永不变。
朝阳正红，豪情无限，
民族大业担在肩。
学海击水三千里，
书山凿石一片天。
笃信好学，自然宽和，
放飞理想，拥抱明天。

学海击水三千里，
书山凿石一片天。
笃信好学，自然宽和，
放飞理想，拥抱明天。
拥抱明天！！！

中文课代表

大音希声，自然天成

《中南民族大学校歌》诞生记
余和祥


2005年9 月22日，这是一个难忘的日子。《中南民族大学校歌》的正式录制版寄达我校。经学校领导审听后，一致决定：批准通过。它标志着，我们的校歌，从此诞生了！
在这个激动人心的时刻，在校园里弥漫着的校歌的旋律声中，我作为校歌的创作者之一，不禁感慨万千。围绕着校歌的创作始末，一件件、一桩桩的往事，都到心头。
还记得，那是今年6 月末的一天，我的手机忽然响起，学校党委宣传部部长杨胜才同志，在电话里诚恳地说：“余老师，有件事情想与你商量，我们学校决定在近期把校歌搞出来，希望能得到你的帮助。”当我赶到他的办公室后，他已经把我们学校有关校歌的一些参考材料和文件，放在桌上。我们一见面，就开门见山地谈起校歌的事宜。我说了我对校歌的一些设想和建议后，杨部长说道：“你如果抽得出时间的话，希望也能帮着作歌词。”看着部长诚恳的脸，我也很爽快地答应下来了。
我既感觉到责任的重大，又有一种学校领导对我的信任所带来的兴奋感，带着这种既惶恐又兴奋的感觉，我的脑海中立刻浮现了我们中南民族大学美丽的校园、熟悉的老师、可爱的同学的画面，于是有了强烈的创作冲动。一回到家，我就打开电脑，迅速地写出了最初的歌词：

“百花绽放大地，双塔直指蓝天。
我的母校，在那美丽的南湖边。
杨柳依依，雪雨霏霏，
这里有我各族的青年。
歌如黄鹂婉转，舞似白鹤翩跹，
这里是青春勃发的校园。
啊，笃信好学，是我们的精神，
啊，自然宽和，是我们的理念。
我们迅跑在文明的前沿！

一腔热血澎湃，满眼春色无限。
我的母校，在那美丽的南湖边。
人才济济，君子谦谦，
这里有我各族的青年。
亲人嘱托在耳，民族重任在肩，
这里是激情飞扬的校园。
啊，品学兼优，是我们的追求，
啊，德业双修，是我们的箴言。
我们创造着辉煌的明天！”

从此，我就开始加入了校歌的创作队伍，并始终在宣传部的同志们和学校领导的指导和帮助下，对校歌的宗旨、原则、要求，校歌所要表达的精神和内涵，校歌的文句美感等，认识逐步提高。可以说，校歌的创作，完全是包括校领导在内的集体劳动的产物和结晶。这方面的事例，不胜枚举。比如，歌词拿出来后，党委徐柏才副书记立即做了批示，歌词的内容可以，建议党委成员们审阅。党委书记李步海同志在百忙中，认真审看了歌词，并亲自动笔作了比较大的修改。循着李书记的思路，我颇受启发，注意到了歌词的量不能太大，文句应当更加简练，易于被师生们传唱。后来，我按照这个思路，又把歌词修改了一遍：

百花绽放大地，双塔直指蓝天。
我的母校，在那美丽的南湖边。
杨柳依依，碧水涟涟，这是青春勃发的校园。
热血澎湃，豪情无限，这是理想飞扬的校园。
笃信好学，是我们的精神，
自然宽和，是我们的信念。
亲人嘱托在耳，民族重任在肩，
这里有我各族的青年。
啊，让我们肩并肩，迅跑在文明的前沿！
啊，让我们手牵手，去创造辉煌的明天！

对这一稿，校长高瑞教授认真的逐字逐句地推敲，也指出了一些问题，他有一次对我说：“迅跑”的“迅”字的发音不自然，唱起来不太顺口，建议我要么换个词，要么就重新写另外的句式。徐柏才副书记也提醒我：“母校”似乎不怎么稳妥，母校一般是指离开或者毕业了的人对自己曾经工作或学习过的学校的称呼，那现在正在学校的师生唱校歌，怎么能叫“母校”呢？还有，前校长陈达云教授，听说我们中南民族大学在创作校歌，很关心地要了歌词样稿，看后也对宣传部长谈了自己的看法，认为“百花鲜”不如改成“百花艳”，鲜艳二字虽然意义有相近的地方，但“鲜”主要是指花的新鲜状态，强调的是花的含苞初放的时段，而“艳”字主要是指花的怒放，盛开的的状态，包含了热烈、繁荣的意义，并且有很强的色彩感，况且“艳”字的发音比“鲜”要顺口自然，唱起来舒服多了。各位领导的认真严谨的做事态度和专家式的点评建议，给我的歌词创作以极大的鼓舞和启发，在他们的循循善诱的指导下，我增添了完成任务的信心，于是，我又按照宣传部的提议，把歌词发布到学校的新闻论坛网上，并且还写了《关于<中南民族大学校歌歌词>的几点说明》一文，广泛听取网友的不同意见，征求师生的各种建议。不少师生发表了热情的留言，也有不少中肯的批评意见，我和宣传部的杨部长对这些留言，一一认真阅读，然后反复切磋，甚至有时还为个别词句的好坏而激动得争论起来。意见渐渐趋于一致后，又一起作了若干的修改。经过一个月左右的集体的努力，校歌歌词最后是这样的：

双塔高，百花鲜，
我的校园南湖边。
杨柳依依，碧水涟涟，
这是青春飞扬的校园。
学海击水三千里，
书山凿石一片天。
笃信好学，自然宽和，
（让我们）放飞理想，拥抱明天。

手牵手，肩并肩，
我的步伐永向前。
朝阳正红，豪情无限，
这里有我各族的青年。
民族大任挑肩上，
亲人嘱托记心间。
笃信好学，自然宽和，
（让我们）放飞理想，拥抱明天。


党委基本通过了这一稿后，李书记责成宣传部立即安排人赴京，聘请一位著名的作曲家为我校校歌作曲。出于对我的信任，也是因为我身为词作者的缘故，徐书记和杨部长便决定派我去北京，嘱咐我一定要请一位音乐界的大家，把我们的校歌的音乐水平达到一个相当的高度。
在6 月的最后一天，身负全校师生嘱托的我，在炎炎酷暑中，踏上了去北京的路。去北京的前夕，我就查阅了大量的音乐界名家的相关资料，几个著名音乐家的名字被我记录下来，其中包括了谷建芬、徐沛东、印青、赵季平、雷蕾等大家熟悉的作曲家。到达北京后，我在朋友和老同学的介绍下，从一批准备联系的作曲家中，我觉得创作过许多脍炙人口的优秀歌曲的名家王佑贵先生最为合适，首先，他的歌曲都是那么的感情充沛和炽烈，而且又大气激昂，他的代表作《春天的故事》、《长大后我就成了你》、《深圳湾情歌》、《多情的东江水》，一首首都是如雷灌耳，家喻户晓。其次，得悉他是湖南人，又曾经在武汉音乐学院学习过，对湖广的生活习俗和民歌风情应该是了如指掌，而且是充满别样的深厚感情的。另外，熟悉的他的朋友向我介绍，王老师尽管是音乐界的大腕儿（他是中国歌舞团创编中心主任、国家一级作曲家、中国轻音乐协会副主席、北京吉利大学音乐舞蹈学院院长，六次中宣部“五个一”工程奖的获奖者，其名气和在音乐界的地位可谓如日中天。），但他为人和蔼可亲，平易近人。只要诚恳有情地去邀请他，应该是可以请得动的。在朋友的帮助和引荐下，我得以认识了王佑贵先生。我在好朋友吴总经理的陪同下，驱车来到位于北京广安门外南大街的中国歌舞团，第一次见到了大名鼎鼎的王佑贵老师。王老师果然是位热心肠的人，他引领我们来到他的创编中心办公室，甫一落座，我们就畅谈起来，大有一见如故的亲切感。当我说明来意之后，他就非常爽快地答应了。当即我们就一边欣赏他的音乐作品演唱会专辑，一边赶忙与他切磋我们校歌的歌词。王老师凭着一个艺术家的敏锐和音乐素养，很快就指出了我们所作歌词的优点与佳句，也从音乐旋律的角度提出了一些修改建议。
在北京的5天里，他多次主动与我见面磋商歌词的改写设想，并且让我去感受他新近创作的几首歌曲的特点，看能不能给我这个词作者带来新的灵感。我真的好感激王老师的一番盛情和苦心，在这个难得的机会里，我很幸运地见到了若干全国著名的文艺界的名流和明星，在录音棚听张也录制新歌，与著名作曲家孟庆云先生一起快乐地侃大山，与多名创作了红遍大江南北歌曲的词作家一起打台球，在湘菜馆里与歌唱家戴玉强、著名导演张绍林等一起推杯换盏，谈笑风声。。。。。。经过与这些艺术家们的短短接触和请教，经过王老师的指点和启发，我又一次把我们校歌的歌词修改了两次，赶紧发回学校，请领导审阅。如今，呈现在大家面前的这首歌词，虽然只有短短十几句，可是，它凝聚了多少人的汗水和心血啊！

双塔高，百花艳，
我的校园南湖边。
杨柳依依，碧水涟涟，
这里有我各族青年。
手牵手，肩并肩，
我的志向永不变。
朝阳正红，豪情无限，
民族大业担在肩。
学海击水三千里，
书山凿石一片天。
笃信好学，自然宽和，
放飞理想，拥抱明天。

歌词定了以后，王佑贵先生就立即投入到紧张的作曲中。曲子几经修改，数易其稿。既要抒发新世纪大学生们的青春激情，又要表达学者老师们的丰富情怀；既要描绘我们美丽的校园的如画景色，又要揭示一所大学的文化特殊和内在精神；既要体现当代大学生活的时尚感和现代感，又要突出民族高等学府的独特韵律和别样的风格。怀着一颗高度的责任心，王老师一点也不懈怠，不马虎，甚至很谦虚地一再主动提出，要求我们学校对他的作品一定多提意见，保证修改到我们学校满意为止。是啊，校歌是全学校广大师生员工的校歌，是全体民大人唱的“同一首歌”，确实需要广泛征求大家的意见。于是，党委宣传部多次邀请音乐专家和老师试听，组织暑假在校的部分大学生试唱，把大家对曲子的反映和感受及时地反馈给在北京的王老师，供他参考。王老师是那么谦虚，那么认真，对我们的意见和建议一一加以采纳，改了又改。充分体现了一个人民音乐家的宽广胸怀和对民族教育事业的深厚感情。但在7、8月份，适逢中国人民抗日战争胜利60周年纪念的各种活动如火如荼的时期，王先生真可谓是日理万机，成了大忙人。在完成了中央和国家交给他的几件重大的创作任务后，在我们学校的盛情邀请之下，他就马不停蹄地亲临武汉，来到我们学校采风，进行最后的创作。短短的一天半时间中，王老师在了解和参观了我们学校方方面面情况后，就开始了夜以继日的辛勤创作中。直到凌晨三点，党委徐副书记、宣传部的杨部长、唐副部长还一直陪着我们词曲作者一起在钢琴旁，废寝忘食，熬夜奋战。在拂晓时分，伴随着王老师灵巧的手指按下最后一个琴键，伴随着他魔术般的笔在曲谱上记下最后一个符号，旋律优美、激情昂扬的《中南民族大学校歌》在大雨滂沱、曙色微熹的大学生活动中心诞生了！
目前大家听到的校歌正式版本，朴啥?礁栉柰藕铣?雍铣??筛猛爬侄影樽啵?赏跤庸笙壬?鬃约嘀频摹ＯＭ?蠹蚁不丁?BR>最后，我衷心期望，我们可爱的中南民族大学在悠扬的校歌声中不断发展壮大！让我们携起手来，牢记“笃信好学，自然宽和”的校训精神，放飞理想，拥抱明天！

phil1998

算了吧，对这个也不想多说什么了，在官方论坛看到的话都是好听的话，可能符合校领导的口味吧！！！！

 

azazel_214

播放的似乎没搞好

需要编辑~

十夜

实话说，我刚开始一听还以为是革命歌曲

黑黑的像颗心

引用：

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原文由 中文课代表 发表于 2005-10-7 23:28:28 :
中南民族大学校歌歌词
余和祥 词   王佑贵 曲
       
双塔高，百花艳，
我的校园南湖边。
杨柳依依，碧水涟涟，
这里有我各族青年。
呵……
手牵手，肩并肩，
我的志向永不变。
朝阳正红，豪情无限，
民族大业担在肩。
学海击水三千里，
书山凿石一片天。
笃信好学，自然宽和，
放飞理想，拥抱明天。

学海击水三千里，
书山凿石一片天。
笃信好学，自然宽和，
放飞理想，拥抱明天。
拥抱明天！！！

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但就歌词来说，有点传承中国几千年文化的韵味了，有点文言文，如此精练。。。

我听的时候，想起了《黄河大合唱》。虽然我评不出音乐的好坏，但是黄河大合唱给人一种气势，歌词也很大众化。只有大众化的东西才能过让人接受，继续传承，否者只是在档案里多了个中南民主大学校歌的记录。

黑黑的像颗心

文化这东西，以现实意义为主，但也要能过传承下去。我只是有点怀疑这样的校歌能够让多少人接受，能够流传多久。

一样新鲜的东西的出现必然会有争议的。

“是啊，校歌是全学校广大师生员工的校歌，是全体民大人唱的“同一首歌”，确实需要广泛征求大家的意见。” 由于这事情是在暑假完成的，所以其实没有广泛征求大家的意见，也没有办法广泛征求大家的意见。在我的印象里中南民大没有开过领导与学生广泛的针对校园事件的座谈会。即使开了会，这样的背景下也没办法做到意见的广泛征求。

创作出这样的歌，的确是耗费了很多心血。但是心血要换来成效才对啊。学校是由几千的教职工与上万的学子组成的，决策的还是领导，各种各样的审批手续还是通过领导来的。这是个大现实，我没法说什么，但是，在一项巨型投入的时候，一定要考虑下广大群众。不要像襄樊样，把樊城的特色东西如民居、码头、会馆全都毁了。现在21个会馆只剩下1个，为了建沿江大道，又把‘民居一条街’全部推翻了，却在护城河边建起两段假城墙，里面是空的，开了十几家饭店；看到的是个诸葛亮广场以及巨型的诸葛亮铜像。比喻有点不恰当了，但是实际上还是有点关联的，不要认为巨型投资，融入多少多少人心血，请了怎样的大婉来助阵就是应该被媲为多好的东西的。

但是，起码，我们的校歌已经出现了，我们毕业后，不会因为被人问及有没有校歌而变得羞耻了。校歌已经出现了，投资已经进去了，时间已经花掉了。真的没法说什么了，很多东西已经没法挽回了。 但是希望还会有新的更合适我们中南民大学生的校歌的出现，而不是某某来视察工作时的校歌。如果实在认为如此双方都很为难的话，不如有两套校歌，一个对外，一个对内。对外的，在更高的领导面前唱，对内的，在走路的时候溜溜。

 

 

 

黑衣博士

什么都是一个回忆，现在是，将来也是。

雨飘蓝

停不了，也下不了。