引用：
原文由 亦禺 发表于 2005-12-23 14:23:25 :
想说几句话： 有人在这里骂，有人在实验室里几天没回家，吃泡面听我们的广播作品，她是谁？ 有一次，WJ老师见到我们，对我们说，听了我们的作品，她很感动，她想让更多的人看到我们新闻系学生的成果。我能感受到她以我们为骄傲。 W老师的讲课经常会有思维的跳跃，也许有人不喜欢，但我觉得，每一次思维的跳跃就是一次灵感的迸发。——我的理解。 PS:老实说，老师不容易，学生起码尊重一下吧！ 就此结束吧，好吗？圣诞快乐，新年快乐！ 下面听首歌吧！ ［此帖子已被 亦禺 在 2005-12-23 14:26:27 编辑过］
请别扭曲大家的意思~没人在这里“骂”！同学~请注意你的用词！ 起码的尊重？人与人是互相尊重的。我们称呼一声王老师的同时我们就在尊重。你会对一位你不尊重的人称呼她一声“老师”吗？你看到的不尊重在哪里？如果说在这里客观地提点批评性的意见的话。 另外，每个劳动者都是辛勤而辛苦的。老师批阅学生的作业是她的份内。你说老师听我们的节目是如此的辛苦，的确。可是你也要知道，老师耳朵里听到的5~8分钟的节目，是学生用不止5~8天的时间完成的。请不要忽视了同样辛勤劳作的学生的劳动成果。 另外，可能你在新闻摄影和广播制作在新闻系里小有名气，在老师的眼里是优秀的好学生的，你的作品定当被其另眼相看。所以你理解不到那些平常比较默默无闻，可是在制作的过程中一样，甚至更认真的同学做出来的还不错的作品被老师忽视和忽略的感觉。 不管是谁被人拿出来批判说话，因为我们的软弱仁慈与善良，总是觉得应该怀着一颗包容的心去宽容去声援。可是对于那些被伤害的人，出来说她的伤口时候，你有没有想过，她同样也是个受害者，一个可能更弱的受害者。你在同情声援一个弱者的同时，你也在伤害一个更弱的受害者。我在这里每发一张回帖，我的心里也有异样的愧疚。因为谁都不容易。不是只有说正面话语的孩子才是好孩子。作为一个成熟的成年人，我们应当表达出我们的真实想法，在最小的伤害区间里，让新闻系更好。  | 
楼主: 平静的森林
狗仔卡
发表于 2005-12-23 14:28
显身卡
